教學語言

根據學生的語文能力及教育局「教學語言微調政策」為學生安排最適切的教學語言。本年度，初中數學、生活與社會、地理、科學、物理、化學、生物、歷史、基礎商業、普通電腦、視覺藝術、音樂、體育等設有英語延展教學活動。

因應入學學生能力的提升，於 2019-2020 學年開始，中一級開設英文班。地理科及科學科都會使用英語進行學習，除中文、佛化、普通話及中史科外，其他科目均設有英語延展教學活動，包括以英語教授部分課題，製備英文筆記，教授與科目有關的英文詞彙，考試加入英文題等，為同學奠定良好的英語學習基礎。

長遠而言，將會因應同學的能力及興趣開設高中選修科的英文組，為同學提供多元選擇。

 

強化英語教學

本校共有三位外籍英語教師，一位任教本校英文及英文口語科；另外兩位由保良局思培基金(Sprouts Foundation)及本校合聘，任教中一、二級英語會話及籌劃午間英語活動，培養學生對英語學習的興趣，提升英語說話技巧及能力。

設英文拔尖班、增潤班及輔導班，照顧不同學習能力的學生。

舉辦多元化的英語活動以豐富英語學習環境，包括每周一天的英語日、外籍英語老師及同學在早會進行英語短講、午間攤位遊戲、英語戲劇比賽、製作英語節目經校園電視台播放等。另有Chit Chat獎勵計劃，鼓勵同學於課堂以外以英語與老師交談。

 

	增潤中文教學   初中設加強班及拔尖班，照顧學習差異。 高中於課後設加強班及拔尖班，由外聘資深老師教授，提升學生中文水平。 全校各級均設小組口語訓練，為同學提供適切的指導，提升說話的能力。

 

培養閱讀興趣 

為提升學生的語文能力，開拓不同範疇的知識領域，本年度閱讀組開展「畋園讀書高」(Readers Dozen)廣泛閱讀計劃。初中各級以小班教學形式培養學生中、英文閱讀的興趣；高中則以自學形式進行，期望透過不同科目的閱讀材料擴闊學生的視野。
閱讀組將因應閱讀主題，與不同的科目合辦多元化的跨科組活動，豐富學生的經驗，讓學生樂於閱讀。

 

因材施教 

初中中、英、數三科按能力實施分組教學，課程及評估均有不同設計，切合同學的能力及需要，提升學習效能。

 

照顧學生不同興趣

高中開設十二個選修科目，學生可按興趣組合修讀其中兩科，包括：中國歷史、經濟、倫理與宗教、地理、歷史、旅遊與款待、生物、化學、物理、企業、會計及財務概論、資訊科技、視覺藝術。此外，學生亦可報讀應用學習課程。

 

實施持續性評估

除測驗考試外，習作、課堂討論、專題研習、學習態度、學科活動等均列入評估項目。

 

 

重視其他學習經歷

由本年度開始，為了發展學生的優勢潛能，本校增設「畋園築夢課程」，涵蓋學術、音體藝、科學科技和能力導向範疇，課程寬廣；同時設立尖子培育課程，以期能提供更多機會讓同學發展興趣及才華。
中一及中二級設有十個課程，同學可以因應個人的專長和興趣自由選擇：

1. 音樂：無伴奏合唱/和唱聲夢
2. 體育：Art of Throw (拋擲藝術)
3. 科學探索：小小科學家
4. 科學發明：小小發明家
5. 科藝：科藝創建師
6. 藝術：藝術種子
7. 舞蹈：我的舞蹈夢
8. 創意思維：創意思維能力訓練
9. 校園電視台：創意夢工場
10. STEM：STEM機械人製作與編程

高中亦設有四個「畋園築夢課程」，從中提拔有潛質的學生，提供深度體驗課程，為下一個學習階段奠定基礎：

1. 商校合作：小小企業家
2. 體育：畢是體育
3. 生涯規畫：見·觸大學夢
4. 歷史：高中畋園歷史學院

又設有高中生活藝術科，包括攝影與錄像、電影欣賞及評論、時裝設計、舞蹈賞析、小結他演奏、花藝、禪修等。

 

著重教師專業發展

教務及學生事務參加明愛中心、九龍倉及香港中文大學等機構舉辦的計劃，發展校本課程，提升學與教的效能。老師定期進行共同備課、課堂觀摩、課堂研究及公開課等專業交流活動，以提高教學質素。