教學語言

根據學生的語文能力及教育局「教學語言微調政策」為學生安排最適切的教學語言。本年度,初中數學、生活與社會、地理、科學、物理、化學、生物、歷史、基礎商業、普通電腦、視覺藝術、音樂、體育等設有英語延展教學活動。

因應入學學生能力的提升,於 2019-2020 學年開始,中一級開設英文班。地理科及科學科都會使用英語進行學習,除中文、佛化、普通話及中史科外,其他科目均設有英語延展教學活動,包括以英語教授部分課題,製備英文筆記,教授與科目有關的英文詞彙,考試加入英文題等,為同學奠定良好的英語學習基礎。

長遠而言,將會因應同學的能力及興趣開設高中選修科的英文組,為同學提供多元選擇。

 

強化英語教學

本校共有三位外籍英語教師,一位任教本校英文及英文口語科;另外兩位由保良局思培基金(Sprouts Foundation)及本校合聘,任教中一、二級英語會話及籌劃午間英語活動,培養學生對英語學習的興趣,提升英語說話技巧及能力。

設英文拔尖班、增潤班及輔導班,照顧不同學習能力的學生。

舉辦多元化的英語活動以豐富英語學習環境,包括每周一天的英語日、外籍英語老師及同學在早會進行英語短講、午間攤位遊戲、英語戲劇比賽、製作英語節目經校園電視台播放等。另有Chit Chat獎勵計劃,鼓勵同學於課堂以外以英語與老師交談。

 

增潤中文教學

 

  • 初中設加強班及拔尖班,照顧學習差異。
  • 高中於課後設加強班及拔尖班,由外聘資深老師教授,提升學生中文水平。
  • 全校各級均設小組口語訓練,為同學提供適切的指導,提升說話的能力。
 

 

培養閱讀興趣 

為提升學生的語文能力,開拓不同範疇的知識領域,本年度閱讀組開展「畋園讀書高」(Readers Dozen)廣泛閱讀計劃。初中各級以小班教學形式培養學生中、英文閱讀的興趣;高中則以自學形式進行,期望透過不同科目的閱讀材料擴闊學生的視野。
閱讀組將因應閱讀主題,與不同的科目合辦多元化的跨科組活動,豐富學生的經驗,讓學生樂於閱讀。

 

因材施教 

初中中、英、數三科按能力實施分組教學,課程及評估均有不同設計,切合同學的能力及需要,提升學習效能。

 

照顧學生不同興趣

高中開設十二個選修科目,學生可按興趣組合修讀其中兩科,包括:中國歷史、經濟、倫理與宗教、地理、歷史、旅遊與款待、生物、化學、物理、企業、會計及財務概論、資訊科技、視覺藝術。此外,學生亦可報讀應用學習課程。

 

實施持續性評估

除測驗考試外,習作、課堂討論、專題研習、學習態度、學科活動等均列入評估項目。

 

 

重視其他學習經歷

由本年度開始,為了發展學生的優勢潛能,本校增設「畋園築夢課程」,涵蓋學術、音體藝、科學科技和能力導向範疇,課程寬廣;同時設立尖子培育課程,以期能提供更多機會讓同學發展興趣及才華。
中一及中二級設有十個課程,同學可以因應個人的專長和興趣自由選擇:

  1. 音樂:無伴奏合唱/和唱聲夢
  2. 體育:Art of Throw (拋擲藝術)
  3. 科學探索:小小科學家
  4. 科學發明:小小發明家
  5. 科藝:科藝創建師
  6. 藝術:藝術種子
  7. 舞蹈:我的舞蹈夢
  8. 創意思維:創意思維能力訓練
  9. 校園電視台:創意夢工場
  10. STEM:STEM機械人製作與編程

高中亦設有四個「畋園築夢課程」,從中提拔有潛質的學生,提供深度體驗課程,為下一個學習階段奠定基礎:

  1. 商校合作:小小企業家
  2. 體育:畢是體育
  3. 生涯規畫:見·觸大學夢
  4. 歷史:高中畋園歷史學院

又設有高中生活藝術科,包括攝影與錄像、電影欣賞及評論、時裝設計、舞蹈賞析、小結他演奏、花藝、禪修等。

 

著重教師專業發展

教務及學生事務參加明愛中心、九龍倉及香港中文大學等機構舉辦的計劃,發展校本課程,提升學與教的效能。老師定期進行共同備課、課堂觀摩、課堂研究及公開課等專業交流活動,以提高教學質素。